王东明迷茫的坐在图书馆里查阅资料。
他仍然不知道自己是不是想做学术，但他决定抓住这次机会。
简而言之，就是闲着也是闲着，不如写点东西，看看能有什么结果，怎么说都是万大学生了，写一份好作业也是理所应当的，万一被看中了，说不定也能做一番事业。
抱着相同想法的人很多，一时之间，清华图书馆里的生物系书籍倍加抢手。
不管是哪个时代做研究，首先第一点都是查资料，所谓大军未动粮草先行，不查资料就不知道此项研究的背景情况，研究也就无从进行。
所不同之处，21世纪有网络，无论是一本本的翻影印件也好，关键字查找也好，效率都相对较高。
80年代做研究就比较麻烦了，对于初入此道的学生来说，到哪里找哪本书去看，都是个巨大的问题。
王东明也只能从翻书开始，他随便找了本基因学的大部头，就在阅览室的桌面上打开，顺着目录找下去，目录里找到了聚合酶，再赶紧翻过去看具体的内容。
这样看上十几分钟，王东明才失望的合上这本书，聚合酶的知识点倒是有，但只是简短的介绍，完全不符合杨锐的题目。
没有时间休息，王东明起身还回这本书，又在架子上找来另外几本阅读——这也就是在阅览室里，若是想找书库的话，密密麻麻的卡片索引就能要人命。
“你这本还要看吗？”一人走到了王东明的身边，指着他拿在桌上的一本科学出版社的《基因学》问。
“哦，哦，你先看吧。”王东明连忙起身，将《基因学》抽出来，不好意思的道：“我是找书的时候一起拿过来了。”
“没事，我就在这里看一下。”问话的是个高年级生，胡子拉碴的一大把了，胳膊细的快和胡子差不多了。
王东明莫名的有些慌乱，也连忙低头看书，将书页翻的刷刷的响。
一周的时间转瞬即逝。
来杨锐的大课的学生越来越多，大课也开始变的拥挤起来。
王东明以前并不觉得，如今注意观察，果然看到了更多的陌生学生。
“人真多。”王东明莫名有些与有荣焉的感觉，毕竟，这些都是向往生物系，而未能进入生物系的可怜孩子。
然而，到了周五的时候，王东明才真正的体会到什么叫人多。
走道里都挤满了人，以至于摄像机都要缩小站位，并被两名紧张的职员保护起来。
“这么多人……”王东明暗自嘀咕一声，碰了一下走道里的年轻人，问：“你们都是来听杨锐的课的？”
“是。”
“你是哪个系的？”
“生物系。”
“之前没见过你啊。”
“我才分配过来……”
“分配？”王东明琢磨了一下这个词，讶然道：“你是老师？”
“是……”年轻人也回答的很勉强。
教室里，到处都飘散着勉强和尴尬的气氛。
年轻的学生，年轻的老师，大龄学生和大龄老师，还有更大龄的老师们，共处一室，或坐或站，气氛远远称不上和谐。
而到下课铃声响起的时候，气氛就更加紧张了。
年轻的学生和年轻的老师，纷纷涌上讲台，将自己作业递给杨锐。
一些人还想与杨锐说上两句话，但很快，蜂拥而来的作业，就将杨锐淹没了。
“让一让，让一让。”后面的教授们走了过来，自然有年轻的头犬帮他们开道。
“杨锐，我们几个老家伙，也写了点东西，你不介意看一下吧。”
“当然，当然不介意。不过，你们没必要……”
“还是有必要的，听了课，就要做作业嘛。”一名老教授笑呵呵的说。
杨锐只好将他们认真装订好的文件袋收过来，顺手捏了捏，感觉很是厚实。
同样厚实的文件袋，在讲桌的一边堆了半人高。
杨锐看着这些作业，突然有些发愁，这要怎么批改？
而在下方，闪闪发亮的眼睛们全都盯着杨锐，期待着有一个美妙的结果呈现。
……
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